Qu’est-ce que la CUA (la conception universelle de l’apprentissage) ?
La conception universelle de l’apprentissage est un cadre éducatif fondé sur des données probantes qui s’appuie sur la recherche en sciences de l’apprentissage et en neurosciences cognitives. Il guide le développement d’environnements et d’espaces d’apprentissage flexibles qui peuvent s’adapter aux handicaps individuels et aux divers besoins d’apprentissage.
Les principes de la conception universelle de l’apprentissage fournissent aux enseignants une structure pour élaborer des instructions qui répondent aux besoins de tous les apprenants, y compris les apprenants handicapés.
Les principes de la conception universelle de l’apprentissage exigent la création d’un programme d’études qui fournit les éléments suivants :
- de multiples moyens d’engagement pour exploiter les centres d’intérêt des apprenants handicapés et non handicapés, les stimuler de manière appropriée et les motiver à apprendre ;
- de multiples moyens de représentation pour donner aux apprenants, handicapés ou non, différentes façons d’acquérir des informations et des connaissances ;
- de multiples moyens d’action et d’expression pour offrir aux apprenants, handicapés ou non, des alternatives pour démontrer ce qu’ils savent.
Le programme d’enseignement de la conception universelle de l’apprentissage comprend quatre parties : l’accès, la construction, l’internalisation et les objectifs pédagogiques. Le cadre est conçu pour améliorer l’accès à l’apprentissage en réduisant les barrières physiques, cognitives, intellectuelles et organisationnelles à l’apprentissage, ainsi que d’autres obstacles rencontrés par les apprenants handicapés. Les principes de la conception universelle de l’apprentissage visent à mettre en œuvre des pratiques d’inclusion dans la salle de classe.
En savoir plus sur la conception universelle de l’apprentissage selon le Centre des technologies spéciales appliquées (CAST), Etats-Unis.
Lignes directrices sur la conception universelle de l’apprentissage
Exemple d’un projet européen Erasmus+ utilisant la conception universelle de l’apprentissage : « Blended Learning in Schools: A Universal Design Approach
AUTRES QUESTIONS UTILES SUR L’ÎLE ENSEIGNANT
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